高师校园视缘文化建设与心理素质教育 |
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引用本文: | 吴宝瑞.高师校园视缘文化建设与心理素质教育[J].广西大学学报(社会科学版),1999(Z3). |
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作者姓名: | 吴宝瑞 |
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作者单位: | 石家庄师范专科学校教务处!石家庄市,050801 |
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摘 要: | 高等师范教育承担着为基础教育培养师资的重任。校园视缘文化对高师生心理素质的影响尚未引起人们的充分关注。它以校园师生的精神文化活动、物质形态等为载体,以其特有的方式和内容,广泛而深刻地通过心理的联系、交融、渗透而影响着校园活动主体──学生。其功能的发挥既是高师教育的一部分,又是课程学习活动所不能代替的、同时,心理素质教育作为素质教育的重要内容,对提高高师生的从师从教素质关系密切。因此,高师应从强化校风建设,建立全方位育人机制,从新型的管理-教学-服务意识等方面入手,创建优秀的校园规缘文化。
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关 键 词: | 校园视缘文化 心理素质教育 高师教育 校风 |
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