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| 浅析Hofstede文化价值理论在教学中的体现 | |
| 引用本文： | 封杰.浅析Hofstede文化价值理论在教学中的体现[J].现代交际,2011(4):196-197. |
| 作者姓名： | 封杰 |
| 作者单位： | 西安外事学院外国语学院,陕西,西安,710077 |
| 摘 要： | Hofstede认为不同民族的文化价值差异可以分为四个维度：权力距离、个人主义与集体主义、不确定性规避、男性化倾向与女性化倾向。本文主要通过Hofstede的文化四维度对中美教师与学生课堂教学互动进行分析,进而为我国教师的课堂教学活动提供一定的借鉴。 |
| 关 键 词： | 价值四维度 师生互动 教学 |
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