| 论语文教学中心理位置的互换 |
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| 引用本文： | 彭慧. 论语文教学中心理位置的互换[J]. 云梦学刊, 2003, 24(2): 95-96 |
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| 作者姓名： | 彭慧 |
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| 作者单位： | 岳阳师范学院,中文系,湖南,岳阳,414006 |
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| 摘 要： | 语文教学中师生心理位置互换,体现了教师对学生人格的尊重,有利于教学获得教育的整体效益,有利于教师找到与学生精神沟通的渠道,创设民主的教学气氛,使教育者和被教育者双方在认知上产生“心理共振”,加深双方思想感情上的联系和促进相互信赖,从而使师生共同追求一致的教学目标。
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| 关 键 词： | 心理位置互换 情感协调 民主气氛 教育整体效益 |
| 文章编号： | 1006-6365(2003)02-0095-02 |
| 修稿时间： | 2002-05-27 |
ON EXCHANGE OF PSYCHO-POSITIONIN CHINESE TEACHING |
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| PENG Hui. ON EXCHANGE OF PSYCHO-POSITIONIN CHINESE TEACHING[J]. Journal of Yunmeng, 2003, 24(2): 95-96 |
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| Authors: | PENG Hui |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | psycho-position exchange emotional concert democratic mood educational benefits |
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