农村小学作文教学创新思维的培养 |
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作者姓名: | 王加明 |
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作者单位: | 重庆市云阳县云硐小学 |
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摘 要: | 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.作文教学的改革就应从培养创新人才这一视角去思考,多组织学生写假设作文、幻想作文、争论作文,培养学生的逆向思维,发散思维,根据教材特点和学生实际,系统而有层次地设计一系列问题,引导学生思考,让学生通过分析推理、归纳总结、掌握规律等方法获取知识,提高创新思维,从旧中悟新,写出内容有特色,思想有深度,立意较新颖的文章.
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