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| 开放课程热点问题研究——基于词频分析和共词聚类技术 | |
| 作者姓名： | 那一沙 张凯晴 夏军 |
| 作者单位： | 天津大学教育学院 |
| 基金项目： | 天津市教育十二五科学规划课题“基于信息技术的职业教育通用高职教育平台研究”(HE4039);天津市2011年度哲学社会科学规划课题“基于现代信息技术的通用教学设计平台研究”(TJJX11-085) |
| 摘 要： | 随着互联网技术的发展,开放课程作为一种数字化教育资源越来越被国内外专家、学者所关注。通过词频分析和共词聚类技术,对CNKI中文期刊全文数据库中2000至2013年主题为"开放课程"和同类词"网络公开课"、"视频公开课"的964篇文章进行深入分析,总结出开放课程的研究热点,并对开放课程发展方向和趋势进行展望。在今后发展中,应聚焦于基于信息化技术的新型教学模式开发、传播效果研究以及建立多元化的推广、共享、应用机制等方面,以期开发适合我国国情与受众需求的课程模式和传播模式,从而有效推广、应用开放课程的教育资源。 |
| 关 键 词： | 开放课程 词频分析 共词聚类 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |