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| 中学生学习策略及其优化 | |
| 引用本文： | 施英超.中学生学习策略及其优化[J].聊城大学学报(社会科学版),2008(2):177-178. |
| 作者姓名： | 施英超 |
| 作者单位： | 聊城大学教育科学学院,山东聊城,252059 |
| 摘 要： | 现代教育的重点倾向于教会学生如何学习,学习策略的的习得和运用是学会学习的关键.学习策略作为学会学习的重要手段,对中学生的学习成绩有重要的影响.中学是学生学习策略形成的重要阶段,中学生的学习策略存在着年级、年龄和性别的差异.而且,中学生学习策略的培养和运用受到学校设施、父母教养方式和教师等重要外在因素的影响.父母、学校和教师做到和谐统一有利于中学生学习策略的形成. |
| 关 键 词： | 中学生 学习策略 影响因素 |
| 文章编号： | 1672-1217(2008)02-0177-02 |
| 修稿时间： | 2008年2月10日 |
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