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| 抓好教学环节 提高教学质量 | |
| 引用本文： | 周军.抓好教学环节 提高教学质量[J].辽宁工学院学报(社会科学版),2000,2(4):78-79. |
| 作者姓名： | 周军 |
| 作者单位： | 辽宁工学院!辽宁锦州121001 |
| 摘 要： | 教学是学校永恒的主题,提高教育教学质量是整个教育界面临的问题。如何提高教学质量?如何将素质教育体现到各教学环节中?一直是我们几年来思考的问题。 一、严格要求是提高教学质量的前提 在教学过程中,对学生严格要求是体现一个教师责任心的重要尺度,也是提高教学质量的前提。在整个教学过程的各个环节中,教师对学生上课、实验、作业等方面都应严格要求,使学生有压力,有紧张感。同时,教师本人也要身体力行,力求用严谨的求学精神、踏实的工作作风去影响学生。比如,教师对学生作业认真批改,对作业中出现的问题,做有针对性的批阅,并在课… |
| 关 键 词： | 教学环节 教学质量 实验 |
| 修稿时间： | 〕 |
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