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| 高职文科生C语言教学研究 | |
| 引用本文： | 江国粹.高职文科生C语言教学研究[J].宿州学院学报,2011,26(3):102-105. |
| 作者姓名： | 江国粹 |
| 作者单位： | 安徽电子信息职业技术学院,安徽蚌埠,233000 |
| 摘 要： | 分析了高职文科生学习C语言的难度及现有教学存在的问题,根据文科生本身的思维方式特点,总结了近几年来教授C语言课程的心得体会,从理论课的把握、练习题的设置、上机辅导的策略及课后辅导的途径4个方面,提出了以调动文科生的学习兴趣与积极性,降低课程难度,激发学习动机,引导自主学习的策略。 |
| 关 键 词： | 文科生 逻辑思维 教学方法 生活实例 自主学习 情景教学 |
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