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| 校本教研 提高教学质量的有效动因——我区创建“重庆市校本教研制度建设基地”的几点体会 | |
| 作者姓名： | 赵元政 |
| 作者单位： | 重庆市渝中区教育委员会 主任 |
| 摘 要： | 一、深化认识:提高校本教研质量的重要前提校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。校本教研是基于校级教研活动的制度化规范,其基木特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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