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| 试论德育的超越本质 | |
| 引用本文： | 杜时忠.试论德育的超越本质[J].高等函授学报(社会科学版),1997(2). |
| 作者姓名： | 杜时忠 |
| 基金项目： | 国家教委九·五青年课题!“德育本质的研究” |
| 摘 要： | 关于道德教育的超越性本质这一命题，《教育研究》1996年第3期发表了一组文章。这些文章虽然论述了超越性与适应性的辩证关系，却未能触及更深层次的问题，那就是：提出这个命题的真实意图何在？它要超越什么？它究竟能在多大程度上得以实现？这三个问题集中起来就是：德育的超越本质何以成立？本文将着力探讨这个问题。笔者以为，提出道德教育的超越本质，或认为道德教育是一种超越，这是对时代误1区的超越，对传统的德育指导思想的超越。众所周知，我国正处于一个由计划经济向市场经济转轨的历史时期。在经历了长期的挫折和迷误之后，我们… |
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