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| 文化素质教育的背景分析及其实施途径 | |
| 引用本文： | 张守兴.文化素质教育的背景分析及其实施途径[J].江西社会科学,2003(4):204-205. |
| 作者姓名： | 张守兴 |
| 作者单位： | 九江职业大学办公室,江西,九江,332000 |
| 摘 要： | 1995年,原国家教委在选取52所高校试点的基础上,提出加强高校文化素质教育工作,立即得到众多高校的积极响应,形成高校教育改革一个新的亮点和热点。站在高等教育发展的时代高度,分析高校文化素质教育兴起的背景原因,并积极探讨实施高校文化素质教育的有效途径,对于深化高等教育改革,培养高素质的优秀人才,具有深远的现实意义。一、加强高校文化素质教育的背景分析文化素质教育于二十世纪末二十一世纪初在中国高校的蔚然兴起,其背景原因主要有以下几方面:1、对外开放与社会经济大发展的负面影响随着对外开放的深入,国门渐开,使禁锢已久的中国… |
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