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美国成人教育工作者专业化的历史演进及其启示
引用本文:朱文富,姜雪. 美国成人教育工作者专业化的历史演进及其启示[J]. 河北大学学报(哲学社会科学版), 2016, 41(6): 17-21. DOI: 10.3969/j.issn.1005-6378.2016.06.003
作者姓名:朱文富  姜雪
作者单位:1.河北大学 教育学院,河北 保定071002;2.华北电力大学 外国语学院,北京102206
基金项目:国家社科基金教育学国家一般课题“外国短期高等教育史研究”(BOA130114)
摘    要:美国成人教育专业化程度很高,致力于发展成人教育工作者专业化也有较长历史。从理论研究、专业人才培养、专业组织和保障制度等四个方面阐释了美国成人教育工作者专业化的历史演进,并结合实际提出对我国成人教育工作者专业化发展的启示。

关 键 词:美国  成人教育工作者  专业化  历史演进  
收稿时间:2016-06-16

Historical Evolution and Implications of Professionalization of American Adult Educators
ZHU Wen fu,JIANG Xue. Historical Evolution and Implications of Professionalization of American Adult Educators[J]. Journal of Hebei University(Philosophy and Social Science), 2016, 41(6): 17-21. DOI: 10.3969/j.issn.1005-6378.2016.06.003
Authors:ZHU Wen fu  JIANG Xue
Affiliation:1.College of Education,Hebei University,Baoding,Hebei 071002;2.School of Foreign Languages,North China Electric Power University,Beijing 102206,China
Abstract:Adult education in the United States has high level of professionalization,and the professionalization of adult educators has a relatively long history.This paper reveals the historical development of American adult educators' professionalization based on theoretical researches,professionals training,professional organizations,and assurance system,and discusses the implications of it for professionalizing adult educators in China.
Keywords:the United States  adult educators  professionalization  historical evolution  
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