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| “玩”中学数学 | |
| 引用本文： | 邵何霞.“玩”中学数学[J].才智．人事人才,2009(14). |
| 作者姓名： | 邵何霞 |
| 作者单位： | 江苏如皋市九华镇营防小学; |
| 摘 要： | 《数学课程标准》的一个重要理念就是为学生提供做数学、"玩"数学的机会。让学生在学习过程中去体验、去经历数学。学生有了兴致,就会激发求知欲,形成积极的"心向"。在教学中,我们应不断创设与学生心理需要同步的情境,唤起学生的学习热情。 |
| 关 键 词： | 求知欲 学习兴趣 学生 体验 心理需要 教学游戏 重要理念 数学课程标准 中学数学 学习过程 |
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