| 论美育和创新思想的内在逻辑关系和实践价值 |
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| 引用本文： | 杨继勇. 论美育和创新思想的内在逻辑关系和实践价值[J]. 新疆社会科学, 2008, 1(1): 9-14 |
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| 作者姓名： | 杨继勇 |
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| 作者单位： | 杨继勇（山东大学美学中心,山东济南,250100） |
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| 摘 要： | 人类文明的事例佐证着审美与创新两种思维的相关机制,两者都凭形式把握世界.审美对形式进行的直觉、模拟、前瞻和超越,为创新悬置了前导性目标.美的形式所具有的秩序与结构既是与理性的相通之处,也是感悟命题、发现创意、酝酿新事物的过程.审美以透视本源的规则、感悟世界整体图景而指向人类生存的总目的,并昭显着审美思维的潜在价值,据此科技与人文、理性与感性、理科与文科之间的鸿沟须弥平,传统的教育观、认识论需要更新.
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| 关 键 词： | 美育 形式 直觉 虚拟 创新 美育 创新思想 逻辑关系 实践 价值 Innovation Thought Aesthetic Education Value Practical Relation 认识论 教育观 鸿沟 理科 理性与感性 科技 审美思维 指向 规则 透视 |
| 文章编号： | 1009-5330(2008)01-0009-06 |
On Internal Logical Relation and Practical Value of Aesthetic Education and Innovation Thought |
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| Yang Jiyong. On Internal Logical Relation and Practical Value of Aesthetic Education and Innovation Thought[J]. Social Sciences in Xinjiang, 2008, 1(1): 9-14 |
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| Authors: | Yang Jiyong |
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| Keywords: | |
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