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影响大学英语口语教学的因素及建议
引用本文:齐建晓.影响大学英语口语教学的因素及建议[J].牡丹江大学学报,2007(10):136-138.
作者姓名:齐建晓
作者单位:河南师范大学外语部 河南新乡453007
摘    要:本文分析了影响大学英语口语教学的因素,并提出了提高学生口语能力的建议。按照语言学习的输入观,应将口语教学和听力、精读教学有机结合起来;在建构主义理论的指导下,通过小组活动为学生营造宽松的课堂环境;最后探讨了口语教材的编写原则。

关 键 词:英语口语  输入  建构主义
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