| 论刘醒龙小说《天行者》的仪式书写 |
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| 引用本文： | 邱诗越. 论刘醒龙小说《天行者》的仪式书写[J]. 北京社会科学, 2015, 0(12): 41-47. DOI: 10.13262/j.bjsshkxy.bjshkx.151205 |
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| 作者姓名： | 邱诗越 |
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| 作者单位： | 武汉大学文学院,武汉,430072 |
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| 基金项目： | 中国博士后科学基金资助项目 |
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| 摘 要： | 仪式具有象征意义和社会功能.仪式书写作为刘醒龙小说《天行者》里的一种重要叙事手段和叙事策略,是文本意义赋予和内涵阐发的途径.小说《天行者》通过相关仪式的书写,在对民办教师的主体地位、人生价值、现实存在、历史境遇以及尴尬身份的探寻中,揭示了作为乡村知识分子的民办教师的边缘身份和失语存在,写出了民办教师生存的沉重与悲凉,表达了作家深切的人文关怀.仪式书写是对社会身份认同的探求,是对民办教师期盼归趋官方体制的表达,成为表达诉求的一种途径.
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| 关 键 词： | 刘醒龙 《天行者》 仪式书写 身份 文本内涵 |
On the Ceremony Narration in LIU Xinglong's Tian Xing Zhe |
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