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| 中师教育理论教师继续教育的几点设想 | |
| 引用本文： | 刘兴杰.中师教育理论教师继续教育的几点设想[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),1994(2). |
| 作者姓名： | 刘兴杰 |
| 作者单位： | 河南教育学院教育系 |
| 摘 要： | 中师教育理论教师是当前中小学教育改革的重要力量，对他们的继续教育十分重要。这种继续教育重点是岗位提高性非学历继续教育，应分为新教师上岗技能培训、初级教师教学熟练培训、中级教师教学骨干培训和高级教师教育专家培训四个层次，分别制订培训的目标和课程设置，并对教学方法进行研究。 |
| 关 键 词： | 教育理论，教师，继续教育，目标，课程，教学方法 |
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