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高等学校应用多媒体教学利与弊的分析
引用本文:杨萍,吴秀华,胡博.高等学校应用多媒体教学利与弊的分析[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2007,9(5):762-764.
作者姓名:杨萍  吴秀华  胡博
作者单位:沈阳农业大学,信息与电气工程学院,沈阳,110161
摘    要:现代化教学手段已经进入高等学校教学中各个环节,特别是多媒体教学,丰富了教学内容和教学形式,取得了良好的教学效果。但在实际的使用中也存在着一些问题,例如,课件的质量,与常规教学手段的配合等等,这些问题影响了实际的教学效果。作者阐述了多媒体教学的优势所在,网络多媒体教学是教学的发展方向,丰富了教学内容,增大了教学信息量,提高了教学质量和教学效果。同时也提出了合理使用现代化教学手段应注意的问题和改进的方法。

关 键 词:现代化教学手段  多媒体技术  课件  教学效果
文章编号:1008-9713(2007)05-0762-03
修稿时间:2007年6月10日

Discussion on Advantage and Disadvantage of Multimedia Teaching
YANG Ping,WU Xiuhua,HU Bo.Discussion on Advantage and Disadvantage of Multimedia Teaching[J].Social Science Journal of Shenyang Agricultural University,2007,9(5):762-764.
Authors:YANG Ping  WU Xiuhua  HU Bo
Abstract:Modern teaching methods have entered in all aspects of teaching in the colleges and universities,especially in the multimedia teaching.It can enrich not only the teaching content but also the teaching form which can achieve good effects in teaching.However,in reality there are also some problems in use.For example,the quality of courseware is good or not,the coordination with conventional teaching methods and so on.These problems can affect the real teaching results.This paper presents the strength of multimedia teaching,and also suggests some ideas and improvements which should be paid attention to the rational use of modern teaching methods.
Keywords:modern teaching method  multimedia technology  courseware  teaching result
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