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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
一般本科院校建立校本教学评估机制探索
作者姓名:
刘初生
蔡首生
刘园园
作者单位:
湖南工业大学,湖南株洲,412008
基金项目:
湖南省教育科学规划重点课题
摘 要:
本科教学工作水平评估是提高教育教学质量的有效手段,意义重大,成效显著,但在评估主体、评估指标、评估方式及评估功能等方面存在一定的问题。开展校本评估是一般本科院校弥补本科教学工作水平评估的不足。建立高校内部质量保障长效机制的重要途径。
关 键 词:
一般本科院校
校本教学评估
评估机制
收稿时间:
2009-01-27
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