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尴尬的中小学性教育现状
引用本文:陈卓.尴尬的中小学性教育现状[J].百姓生活,2014(5):13-14.
作者姓名:陈卓
摘    要:虽然提前把“教材”研究了好几遍,但当走进教室时,心理健康老师张林晓还是有些底气不足。在接下来的40分钟里,她要讲解一个看似简单的问题——“我从哪里来”。台下坐着的,除了一群身穿校服的小学三年级学生,还有从当地各个学校赶来听课的老师和校长。

关 键 词:教育现状  中小学  尴尬  小学三年级  心理健康  老师  教材  教室
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