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尴尬的中小学性教育现状
引用本文:
陈卓.尴尬的中小学性教育现状[J].百姓生活,2014(5):13-14.
作者姓名:
陈卓
摘 要:
虽然提前把“教材”研究了好几遍,但当走进教室时,心理健康老师张林晓还是有些底气不足。在接下来的40分钟里,她要讲解一个看似简单的问题——“我从哪里来”。台下坐着的,除了一群身穿校服的小学三年级学生,还有从当地各个学校赶来听课的老师和校长。
关 键 词:
教育现状
中小学
尴尬
小学三年级
心理健康
老师
教材
教室
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