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谈外语教师的"角色"转换
引用本文:马双月.谈外语教师的"角色"转换[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2001,20(4):153-154.
作者姓名:马双月
作者单位:平顶山广播电视大学,河南,平顶山,467000
摘    要:影响教学效果和学生个性发展的主要原因即教师的"角色"误导.教师"角色"转教师的作用应是教学中的策划者、组织者、参与者.

关 键 词:主导  主体  策划者  组织者  参与者
文章编号:1006-2920(2001)04-0153-02
修稿时间:2001年7月22日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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