| 立意导引:让教学期刊助推中小学教师的专业发展——从教学期刊实用性结构配置谈起 |
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| 引用本文： | 盛为民. 立意导引:让教学期刊助推中小学教师的专业发展——从教学期刊实用性结构配置谈起[J]. 浙江师范大学学报(社会科学版), 2012, 0(5): 116-120 |
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| 作者姓名： | 盛为民 |
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| 作者单位： | 浙江外国语学院教学月刊社 |
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| 摘 要： | 在新课改背景下,教学期刊的"三服务"定位没有变。在实施新课改过程中,教学研究论文的写作与发表是中小学教师专业发展的重要内容之一,教学期刊理应进一步发挥自己助推中小学教师专业发展的功能。目前中小学教学期刊的用稿,实用性是其基本特征和要求,"微观为主,宏观为辅"、"直接为主,间接为辅"、"一般为主,个别为辅"则是其实用性的三个构架。因此,让中小学教师理解教学期刊用稿的实用性立意,显得很有必要。实用性立意可从"解惑"、"比较"、"提炼"、"创新"四个角度切入,依其各自意义,拥有不同的实用性内涵,但目的一致。向教师提供实用性立意的参考,有利于他们通过耕耘教学期刊这块园地,获得专业发展。
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| 关 键 词： | 教学期刊 实用性架构 立意导引 中小学教师专业发展 |
Facilitating Professional Development of Primary-and Secondary-School Teachers via Editorial Intentions Embodied in Educational Periodicals:Starting from the Practicality Configuration in the Contents of Such Periodicals |
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| SHENG Wei-min. Facilitating Professional Development of Primary-and Secondary-School Teachers via Editorial Intentions Embodied in Educational Periodicals:Starting from the Practicality Configuration in the Contents of Such Periodicals[J]. Journal of Zhejiang Normal University:Social Sciences, 2012, 0(5): 116-120 |
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| Authors: | SHENG Wei-min |
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| Affiliation: | SHENG Wei-min(Editorial Office of the Didactical Monthly Magazine,Zhejiang International Studies University,Hangzhou 310012,China) |
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