高校辅导员构建“生命共同体”探析

高校辅导员直接面对鲜活的学生生命。高校辅导员与学生之间、学生与学生之间要构建“生命共同体”，必须重视师生之间、学生和学生之间的协同合作。鉴于班级是高校辅导员工作的场域，构建班级意义、价值、情感、文化和发展“生命共同体”是其工作的重心，而“生命共同体”构建的目标是促进辅导员和学生、学生和学生的共同成长与发展。