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| 差错管理视角下高校教学事故机制和对策研究 | |
| 引用本文： | 张家年,徐昌英.差错管理视角下高校教学事故机制和对策研究[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2015(2). |
| 作者姓名： | 张家年 徐昌英 |
| 作者单位： | 1. 武汉大学 信息资源研究中心，湖北 武汉 430072; 淮北师范大学 教育学院，安徽 淮北 235000 2. 淮北师范大学 教育学院,安徽 淮北,235000 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“知识管理视角下差错学习机制和模型构建的研究”，国家自然科学基金项目“差错文化、归因倾向和差错报告:作用机制和情境因素” |
| 摘 要： | 在学校教育领域普遍存在着教学差错现象，教学差错处理不当，可能会导致教学事故发生。基于此，本文首先从差错和事故的概念引入了教学差错和教学事故的概念，分析了它们之间的关系，并对已有的相关研究进行了综述；其次，从差错管理视角对教学事故产生的原因进行分析。最后，从学校和教师两个层面上提出了教学差错管理的策略，从而进一步减少教学事故，以提高教师的教学水平。 |
| 关 键 词： | 教学差错 教学事故 差错模型 教学差错管理 教学差错防止 |
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