安徽省应用型本科院校辅导员专业化调查研究

以安徽省应用型本科院校的辅导员和学生为研究主体，以Louis Brandeis的专业化判定为理论基础，采取问卷调查的方式，对辅导员专业化程度进行了实证调查研究。调查结果显示：第一，安徽省应用型本科高校辅导员兼职现象严重，队伍人员配备结构不够合理，工作动机、自主程度、事业忠诚度和集体归属感均离专业化的程度要求有着很大的差距；第二，尽管学生对辅导员的专业素质和专业道德总体上基本满意，但是对辅导员的专业能力满意度不高，辅导员在专业能力、专业素质等方面与专业化的判定标准还有差距。