小组工作在孤残女生性教育中的应用研究--以上海E儿童福利院青春期女生为例

以上海市儿童福利院女生为对象，研究小组社会工作方法在孤残儿童性教育中的作用和效果。采用行动研究法，对孤残女生进行了8节次的小组活动，并对团体满意度进行效果评估。结果显示，通过小组活动的性教育方式，使孤残女生在生理知识、异性交往等方面有明显提高。小组工作的优势在于可以有效避免敏感或不适，针对性强。未来的小组工作应进一步注意情绪控制，并面向男生开展活动。