教育与环境的相互作用及我国教育发展的若干战略问题

教育这个系统是由很多的子系统组成的。这些子系统可以分为两大类别:一是学校、学生、教师、教学设备等物质性的结构,可以叫做“硬”的子系统;另一类则是一些“软”的结构,包括教育的管理体制、教育的布局结构、教学内容、教育思想和教学方法等等子系统。教育这个系统的优劣,也就是功能的强弱,必由这些结构的优劣来决定。这就象一部机器一样,机器的部件的优劣及其联接的好坏决定着这部机器的整体功能的优劣。