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浅谈中职语文教学中美育的有限渗透
引用本文:黄玮玮.浅谈中职语文教学中美育的有限渗透[J].职业,2012(21):136.
作者姓名:黄玮玮
作者单位:河南工业技师学院
摘    要:中等职业学校对语文美育普遍不够重视,笔者重点阐述语文美育教育的现状、重要性以及如何强化语文与美育教育的有限渗透。一、密切语文教学与美育的联系首先语文教学与美育有着密切的联系。因为语文教材除学生应掌握的基础知识和基本技能外,大多是以作家精心塑造的艺术形象对学生起潜移默化的教育作用的。在这一教育过程中,本身就渗透着美育。语文教育的两个基本方面在于:一是传授语言文字、文学艺术等方面的基本知识,包括文字的音、形、义,语言的组织与思想的表达,文学艺术的表现形式与手法等。二是对学生进行思想情感的培养与陶冶,即培养学生正确地对待世界、对待人生、

关 键 词:语文教学  语文美育  美育教育  语文教育  艺术形象  培养学生  文学艺术  表现形式  中等职业学校  两个基本
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