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项目教学法在计算机网络课程中的应用
引用本文:赵娜.项目教学法在计算机网络课程中的应用[J].职业,2012(23):129.
作者姓名:赵娜
作者单位:张家口市技师学院
摘    要:一、项目教学建构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学生在一定的情景下借助他人(包括教师和同学)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得的。因此,基于建构主义教学法的要求,学生在学习过程中,要以自身为中心,教师则以帮助者的角色,利用情景、协作、会话等学习环境要素,让学生充分发挥主体性和创新精神,使学生有效达到对当前所学知识的意义建构。

关 键 词:项目教学法  意义建构  学生  建构主义学习理论  解决问题  指导教师  建构主义教学  创新精神  主体性  环境要素
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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