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| 有效指导学生探究 激活中职政治课堂 | |
| 引用本文： | 王卫青.有效指导学生探究 激活中职政治课堂[J].职业,2012(23):122-124. |
| 作者姓名： | 王卫青 |
| 作者单位： | 浙江省台州市椒江职业中专 |
| 摘 要： | 如何激活职高政治课堂教学,提高教学实效呢?笔者认为,有效指导学生开展探究学习是较好的途径。尽管探究学习往往运用在有严密的逻辑体系、迁移性强、便于发现探究的理科专业中,但是职高的经济?政治?生活课程中的"经济常识"部分的行文结构是以思考一议论一归纳的形式呈现的,与探究法的基本步骤非常相似,并且与数 |
| 关 键 词： | 探究学习 了解学生 探究活动 探究性学习 问题情境 解决问题 教师 经济常识 知识点 探究教学法 |
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