英语非谓语动词在中职教学中的认知研究 |
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引用本文: | 陈苹.英语非谓语动词在中职教学中的认知研究[J].职业,2012(21):96-97. |
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作者姓名: | 陈苹 |
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作者单位: | 广州市轻工技师学院 |
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摘 要: | 非谓语动词作为语法教学的重点和难点,历来都是中职学生最头疼的知识点之一。由于在汉语语法里不存在"非谓语"的概念,而在英语语法里,非谓语动词的应用却又非常广泛,因此这一语法差异在很多方面给学生造成学习障碍。针对中职学生对非谓语动词比较茫然的现状,本文基于作者多年教学实践的总结和研究,对非谓语动词的用法进行了提炼,重点对非谓语动词的语法功能进行比较分析,并运用任务教学法,帮助中职学生攻克非谓语动词难关。
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关 键 词: | 中职英语 非谓语动词 语法功能 任务教学法 提高学习能力 |
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