生态观下的民族教育研究——差异教学之诉求 |
| |
引用本文: | 陈慧.生态观下的民族教育研究——差异教学之诉求[J].黑龙江民族丛刊,2008(5). |
| |
作者姓名: | 陈慧 |
| |
基金项目: | 国家社会科学基金,海南省教育厅科研项目 |
| |
摘 要: | 民族教育的最大特点就是文化的多元性与差异性.教育生态理论从生态学的角度出发,强调环境和文化对教育的作用,主张承认差异,尊重差异,实行差异教学.这一观点对民族地区教育改革的顺利进行提供了一个新的思路.
|
关 键 词: | 民族教育 生态学 差异教学 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|