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| 生态观下的民族教育研究——差异教学之诉求 | |
| 作者姓名： | 陈慧 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金，海南省教育厅科研项目 |
| 摘 要： | 民族教育的最大特点就是文化的多元性与差异性.教育生态理论从生态学的角度出发,强调环境和文化对教育的作用,主张承认差异,尊重差异,实行差异教学.这一观点对民族地区教育改革的顺利进行提供了一个新的思路. |
| 关 键 词： | 民族教育 生态学 差异教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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