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| 论大学英语教学中比较文化的渗透——以《人如其名》一文为例 | |
| 引用本文： | 李倩.论大学英语教学中比较文化的渗透——以《人如其名》一文为例[J].长春工程学院学报(社会科学版),2012,13(2):84-86. |
| 作者姓名： | 李倩 |
| 作者单位： | 阜阳师范学院外国语学院,阜阳,236037 |
| 摘 要： | 从比较文化的角度出发,以英汉姓名的结构、命名方式和称呼为研究对象,挖掘两者之间的相通和相异之处,探讨比较文化在大学英语教学中的积极作用。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 比较文化 姓名文化 |
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