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| 改革《植物学》考核制度 培养智能型的师范生 | |
| 引用本文： | 岑庆雅.改革《植物学》考核制度 培养智能型的师范生[J].肇庆学院学报,1997(2). |
| 作者姓名： | 岑庆雅 |
| 作者单位： | 西江大学生物系 |
| 摘 要： | 生物学科考核制度的改革,是生物基础教学改革中一个重要的课题。大学《植物学》课程的传统考核方法基本是采用“书面闭卷表达”的单一形式进行。学生为了获取高分,往往死记硬背,一旦考完,原记忆的知识就很快淡忘,更不用说学习能力的全面培养了。怎样利用考核制度促进学生学习能力的发展,培养智能型的生物师范生?笔者作了如下尝试: |
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