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| 民办中小学教师专业发展存在的问题及原因探析 | |
| 引用本文： | 王坤,.民办中小学教师专业发展存在的问题及原因探析[J].西南农业大学学报(社会科学版),2015,2(5):46-53. |
| 作者姓名： | 王坤 |
| 作者单位： | 贵阳学院教育科学学院； |
| 摘 要： | 民办中小学教师专业发展存在的问题归纳起来,集中体现在教师及办学者两方面。教师方面:教师的专业发展目标缺失、教师的专业行动力度不足、教师的职业认同度偏低;办学者方面:办学者制定的规章制度过于形式化、办学者的管理风格偏随意性、办学者的组织机构科层化、办学者忽视教师的合法权益。这些问题背后,隐藏着深刻原因,即办学者与教师在专业发展中所持有的不当取向:办学者持有的技术理性取向,教师持有的线性取向。?更多还原 |
| 关 键 词： | 民办中小学 中小学教师 教师专业发展 问题 原因 |
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