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| “反思”在数学教学中的重要作用 | |
| 引用本文： | 向启祥.“反思”在数学教学中的重要作用[J].科学咨询,2008(3). |
| 作者姓名： | 向启祥 |
| 作者单位： | 重庆市石柱中学校 |
| 摘 要： | "问题是数学的心脏",欲提出问题,必须经过思考才能提出,而数学是一个逻辑性很强的学科,它的逻辑体系是:概念→性质(或运算性质)→图象→应用或概念→公理→定理→推论→例题→应用,不论是代数教学还是几何教学都离不开师生的主动思 |
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