| 高等教育学基本体系"三系统"划分法构思 |
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| 引用本文： | 张洁,刘建党,张今今.高等教育学基本体系"三系统"划分法构思[J].北京林业大学学报(社会科学版),2002,1(4):62-64. |
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| 作者姓名： | 张洁 刘建党 张今今 |
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| 作者单位： | 西北农林科技大学学报编辑部 |
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| 摘 要： | 针对高等教育学体系划分中存在的基本分支系统揭示不明,即子系统未能建立,以致学科中不同层次内容平面罗列的问题,提出了"三系统"划分法构思,把高等教育学基本体系划分为主体系统、客体系统和教学系统.其中,主体系统由基本主体和学科主体构成,客体系统是主体系统作用的对象,两者统一于教学系统之中.
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| 关 键 词： | 高等教育学 基本体系 主体系统 客体系统 教学系统 |
| 文章编号： | 1671-6116(2002)-04-0062-03 |
| 修稿时间： | 2002年8月30日 |
The Notion of "Three-System" Division as the Basic System of Higher Pedagogy |
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| Zhang Jie,Liu Jiandang,Zhang JinjinEditorial.The Notion of "Three-System" Division as the Basic System of Higher Pedagogy[J].Journal of Beijing Forestry University Social Sciences,2002,1(4):62-64. |
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| Authors: | Zhang Jie Liu Jiandang Zhang JinjinEditorial |
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| Institution: | Zhang Jie,Liu Jiandang,Zhang JinjinEditorial Department of Journal,Northwest Science and Technology University of Agriculture and Forestry,Shannxi 712100,P.R.China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | higher pedagogy basic system principal part system object system teaching system |
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