在语文实践活动中提高学生的作文能力 |
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引用本文: | 孙颖.在语文实践活动中提高学生的作文能力[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2009(2). |
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作者姓名: | 孙颖 |
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作者单位: | 江苏省邳州市李口小学 |
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摘 要: | 当前的作文教学,严重脱离学生生活,脱离社会实践,导致小学生没有了自己的跟睛,没有了自己的头脑和语言,于是在作文中说假话、说大话、说空话、说套话,生编硬造,为学生写作技能的形成造成了难以突破的障碍。因此,使作文教学“贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达”,让学生在实践活动中学会写作,从而提高学生的语文素养,已经成为小学作文教学急需解决的问题。我校在“十五”期间,确立了“语文实践活动与提高学生作文能力的研究”这一课题,旨在通过丰富多彩的语文实践活动,加强课内外联系,学科间沟通与融合,把作文教学与学生的日常生活紧密结合起来。为学生创造无限的作文时空,让儿童枯燥的习作过程更接近生活,充满情趣,从而促进学生作文素质的全面提高。
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关 键 词: | 语文实践活动 学生生活 作文能力 小学作文教学 “十五”期间 写作技能 社会实践 学生实际 |
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