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浅谈在生物教学中培养学生的创新教育
引用本文:刘君.浅谈在生物教学中培养学生的创新教育[J].理论界,2005(6):128-128.
作者姓名:刘君
作者单位:辽宁省葫芦岛六中
摘    要:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。由此可见,提高民族创新素质已成为当代的首要任务,我们广大教师只有承担教育、创新的使命,才能把人的思维方式和表达方式的创新提前到中学教育阶段,如何激发起师生的想象能力、突破能力和构思能力呢?首先,要转变教育观念传统的教学方式。概念的内涵固定化,限制了思考无法产生突破和解决新问题;对问题的固定反应方式,限制了发散思维的发挥;墨守成规更窒息了创新的愿望和灵感。旧的教育观念已不适应教育改革的需要,所以生物教师应树立创新教育理念,只有在创新教育理念的指导下,才会采…

关 键 词:创新教育  培养学生  生物教学  不竭动力  首要任务  创新素质  教育阶段  表达方式  思维方式  想象能力  构思能力  民族  教师  中学  师生
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