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| "老师"称谓的历史演变 | |
| 引用本文： | 王娥,扬清."老师"称谓的历史演变[J].内蒙古社会科学,2005,26(3):93-96. |
| 作者姓名： | 王娥 扬清 |
| 作者单位： | 内蒙古大学,人文学院,内蒙古,呼和浩特,010021 |
| 基金项目： | 本文系内蒙古社会科学"十五"规划项目,批准号:0449. |
| 摘 要： | 汉语社交称谓"老师"经历了漫长的演变历程,其演变总体上表现出使用范围扩大的倾向.当前,"老师"称谓使用的根本特征是泛化,由这一根本特征又衍生出一系列附加特征,诸如语义指向的模糊性及适用对象的选择性等.该称谓嬗变的原因是多方面的,可分为内部原因和外部原因两个方面. |
| 关 键 词： | 老师 嬗变 使用特征 |
| 文章编号： | 1003-5281(2005)03-0093-04 |
| 修稿时间： | 2005年3月9日 |
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