|
|||||
|
|
| 师生对立的产生与消除 | |
| 引用本文： | 陈东,袁文才.师生对立的产生与消除[J].江苏大学学报(高教研究版),1997(2). |
| 作者姓名： | 陈东 袁文才 |
| 摘 要： | 教育中，师生之间除了相辅相成、教学相长的融洽关系外，也会产生一些矛盾、不满和对立，这是正常的，是由多方面原因造成的。从社会角色看，教师和学生在教育过程中所处的位置不同，是一对矛盾的两个方面，履行着相反相成的职能。教师尽力使学生更用功一些，对教材理解更深刻一些，对老师的教导更听从一些，学生的行为更“规范”一些；而学生呢，除了少数“懂事”的以外，则常常没有意识到自己学习的社会目的，总希望教师的管理松一点，布置的作业少一点，分数评得高一点，自己的活动自由一点。其次，师生之间在知识、经验、社会成熟性方面… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |