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| 大学生有效学习策略的效能评价——基于外语教学的实践 | |
| 引用本文： | 陈美华,何建敏,杨浩威.大学生有效学习策略的效能评价——基于外语教学的实践[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2009,11(2):87-93. |
| 作者姓名： | 陈美华 何建敏 杨浩威 |
| 作者单位： | 东南大学经济管理学院,江苏南京,210096 |
| 摘 要： | 大学生有效学习策略对于学习研究和知识管理具有重要的理论价值,本文提出有效学习策略的概念,研究学习策略的效能理论和评价方法,建立了有效学习策略效能评价的钻石模型,并基于高校大学生的调查数据,应用结构方程模型方法进行实证研究.这一模型及分析结果对当前的理论和实践都具有一定的价值和意义,大学生有效学习策略、学习目标、外部环境、价值实现等几个因素之间具有积极的促进关系,应在实践中加以引导和强调. |
| 关 键 词： | 学习策略 钻石模型 效能评价 |
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