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| 非智力因素对自考助学教学的影响 | |
| 引用本文： | 李才.非智力因素对自考助学教学的影响[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),1998(2):113-114. |
| 作者姓名： | 李才 |
| 摘 要： | 因我国国情的限制，高等教育仍处在精英教育阶段，未达到大众化，所以每年都有一部分高考落榜生，一部分社会青年，一部分在职职工进入了具有相当数量的目考助学院校，在这些助学院校进行大学课程的学习。这些助学院校的教学活动与普通高校的教学活动有所不同。在助学院校中，教学活动是按照国家教委颁布的高等教育自学考试大纲及每年的自学考试开考计划安排教学活动，而教学效果的好坏是通过学生参加每年两次的全国高等教育自学反映出来的。所有助学院校为了自身的生存和发展都非常重视其教学效果，全力以赴地提高教学质量，提高自学考核合… |
| 关 键 词： | 非智力因素 自学考试助学 教学 学习动机 意志品质 自学考试学生 |
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