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| 邓小平教育思想初探 | |
| 引用本文： | 陈晓季.邓小平教育思想初探[J].湖南社会科学,1998(5). |
| 作者姓名： | 陈晓季 |
| 摘 要： | 邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们建设社会主义四个现代化强国的法宝，它具有鲜明的时代特征和深远的战略意义。一、站在实现“四化”的战略高质，强调重视教育邓小平对教育事业高度重视。早在1977年，邓小平重新出来工作以后，在我们国家百废待兴、百业待举的状况下，自告奋勇主管科学和教育方面的工作，并且提出：“我们国家要赶上世界先进水平．从何着手呢？我想，要从科学和教育着手。”在进行教育战线的拨乱反正时，他又强调指出：“我知道科学、教育是难搞的，但我自告奋勇来抓，不抓科学、教育，四… |
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