邓小平教育思想初探 |
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作者姓名: | 陈晓季 |
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摘 要: | 邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我们建设社会主义四个现代化强国的法宝,它具有鲜明的时代特征和深远的战略意义。一、站在实现“四化”的战略高质,强调重视教育邓小平对教育事业高度重视。早在1977年,邓小平重新出来工作以后,在我们国家百废待兴、百业待举的状况下,自告奋勇主管科学和教育方面的工作,并且提出:“我们国家要赶上世界先进水平.从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”在进行教育战线的拨乱反正时,他又强调指出:“我知道科学、教育是难搞的,但我自告奋勇来抓,不抓科学、教育,四…
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