任务型教学法在少数民族预科汉语口语教学中的应用

近年来,任务型教学法在第二语言教学的课堂中得到了广泛的应用,与传统教授法相比,任务型教学法更加强调学生的主体地位,注重学生综合素质的培养.对部分少数民族预科学生,特别是生活在以维语、哈萨克语为母语环境中的新疆籍学生,汉语口语的学习其实是第二语言习得的过程.本文试以一年制的预科大学语文课程为例,结合民族预科生的学习特点,...