儿童文学的“反理论”价值——以探讨成人文论概念在儿童文学研究中的适用性为中心 |
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引用本文: | 郑远嘉.儿童文学的“反理论”价值——以探讨成人文论概念在儿童文学研究中的适用性为中心[J].阴山学刊,2021(2):27-34,59. |
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作者姓名: | 郑远嘉 |
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作者单位: | 福建师范大学文学院 |
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摘 要: | 不少西方文论中使用广泛的概念,在解释儿童文学时都显得捉襟见肘。如将结构主义、形式主义、接受美学、女性批评等理论中有代表性的概念置于儿童文学的视野下考察,便可明晰此点。故而,全面认识儿童文学的特殊性,填补儿童文学身后的理论盲区,具有非常重要的意义。作为“反理论”的儿童文论不仅将促进儿童文学研究的发展,还可能为当代文论提供全新的对照点和参照系,从建构主义的角度拓宽文学理论的视野。
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关 键 词: | “反理论” 儿童文学 “儿童本位” 儿童文论 西方文论 |
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