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| 英语课堂教学个案研究 | |
| 作者单位： | 清华大学外语系 北京100084 |
| 摘 要： | 文章旨在参照“伯明翰模式”对小学英语课堂结构进行个案分析,并进而与英语国家的一小学英语课例进行对比,以凸显作为外语的英语在中国小学课堂的教学结构特点。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 “伯明翰模式” 课堂结构 课堂话语 |
A Case Study of English Classroom Discourse in the Primary School |
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| Authors: | YIN Hong-yan |
| Abstract: | |
| Keywords: | classroom teaching "Birmingham Model" classroom structure classroom discourse |
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