社会科学研究中问题意识的培养路径探析 |
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引用本文: | 赵本琼,谭天.社会科学研究中问题意识的培养路径探析[J].南方论刊,2020(9):73-74+91. |
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作者姓名: | 赵本琼 谭天 |
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作者单位: | 贵州师范大学 贵州贵阳550000;贵州师范大学 贵州贵阳550000 |
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摘 要: | 任何有效的社会科学研究都是从问题开始的,问题是科学研究的真正起点,选择恰当的问题,对于开展卓有成效的社会科学研究具有前提性、基础性的意义。当前,社会科学研究中不少人在研究问题的选择上受到定势思维的影响缺乏创新性、脱离实际削弱可操作性、视野狭隘影响科学性。从社会科学研究中问题意识的重要性出发,创设生活情境激发问题思维、把握学理知识开阔问题视野、理论联系实际培塑问题意识,对人们在社会科学研究中问题意识的培养具有一定的积极意义。
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关 键 词: | 社会科学研究 问题意识 培养路径 |
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